세미나/워크샵

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2019. 08. 10

2019 연구방법론 세미나

동아대학교

부민캠퍼스

907호

패널자료를 이용하여 변인들간의 종단적 관계를 분석하는 통계기법 소개(구조방정식 모델링 안에서의 자료분석에 중점을 둔 반복 측정 자료 분석과 중재변인 분석)

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2018. 12. 07 - 09

인지발달지도사 자격과정 연수

동아대학교

부민캠퍼스

907호

유아, 아동의 지능검사의 이해 및 반응적 상호작용과 문제행동의 주요기능과 분석

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2018. 01. 03 – 24 (4일간)

R로 효과 분석하기: 성향점수 매칭, 반복 측정 효과, 메타분석

동아대학교 A 1201

연구 방법 워크샵을 통한 대학원생 역량 증진

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2018. 03. 01

놀이로 하는 코딩 교육

동아대학교 공대 4호관 4610

로봇과 알고리즘 원리를 기반으로 하여 아동의 추상화. 자동화 능력 및 문제능력 향상

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2018. 01. 20

어린이집 영아를 위한 긍정적 지원: 이론과 실제

동아대학교 부민캠퍼스 국제과 세미나실

위탁어린이집 교사를 대상으로 한 실천적 역량 강화 교육

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2017. 2. 17

따뜻한 유아교육공동체 구축을 위한 교사의 인성지도역량

부산대학교 인덕과 1층 대강의실

유아의 공동체 의식 증진과 관련하여 교사가 유아를 지도하는 역량의 필요성 모색

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2017. 4. 28

미래사회 대비 아동교육 및 가족지원

동아대학교 부민캠퍼스 법학전문대학원동 1층 김관음행홀

4차 산업혁명시대를 맞이하여 인지의 중요성이 더욱 부각되고 있는 시점에 미래사회에 적합한 인재를 양성하기 위하여 인지발달을 촉진할 수 있는 다양한 교육적 방안을 탐색

8

2017. 12. 08

4차 산업혁명 시대의 인지발달중재

동아대학교 부민캠퍼스 법학전문대학원동 1층 김관음행홀

4차 산업혁명시대를 맞이하여 인지발달중재라는 주제로 공학, 의학, 교육학적 측면에서 다학제적으로 인지발달과 중재의 미래를 조명해보고, 앞으로의 방향을 설정하면서 탐색 가능한 융합연구들을 모색

9

2016. 4. 22

애니메이션 더빙 지도사 워크샵

동아대학교 승학캠퍼스 4615

애니메이션 더빙을 통한 아동의 행복증진을 위한 교육적 방안 모색

10

2016.

2. 21, 22

K-WPPSI-4

유아지능검사 초,중급과정 워크샵

동아대학교 부민캠퍼스 종합강의동 901

유아지능검사의 개요와 검사 실시

11

2016.

1. 13, 20, 27

유치원 교사, 보육교사를 위한 치료놀이

동아대학교 승학캠퍼스 4612

유치원교사, 보육교사를 위한 치료놀이의 실제

12

2016. 1. 14

K-WPPSI-4 한국 웩슬러 지능검사 특강

동아대학교 부민캠퍼스 종합강의동 907

유아용 웩슬러 지능검사의 개관과 실시에 관한 개요

13

2015. 12. 3

아동학대 프로그램 및 향후 활용 과제

동아대학교

부민 캠퍼스 종합강의동 807

아동학대의 실태와 아동학대 프로그램개발에 대한 활용과제를 소개

14

2015. 12. 1

영유아 관찰 및 평가

동아대학교 취업지도실 203

영유아 관찰 및 평가를 통한 보육 일지 작성에 관한 개요

15

2015. 11. 12

영유아 발달 검사 및 발달검사 실시

현대자동차 어린이집

영유아의 발달검사의 개요와 검사의 실제

16

2015.

11. 11, 18

상담학 연구의 통계적 방법론

동아대학교 부민캠퍼스 종합강의동 907

상담학 연구를 위한 통계와 자료분석

17

2015.

10. 15

ADHD의 행동지도

현대자동차

어린이집

유아의 ADHD의 행동지도와 부적응행동의 유형별 지도방안에 대한 교수전략

18

2015. 9. 30

질적 연구방법 특론

동아대학교

부민 캠퍼스 종합강의동 907

상담연구 방법론의 질적 방법에 관한 개요

19

2015. 7. 7

부적응 행동의 예방적 지도방안과 체계적 교수 전략

현대자동차 어린이집

영유아의 부적응적 행동방안에 대한 지도와 체계적인 교수법 지도

20

2015. 6. 25

악기연주를 통한 행복역량

동아대학교 승학캠퍼스 4615

악기연주를 통한 유아의 행복역량모색 : 우클렐레 연주와 심리적 안녕감

21

2015.

6. 19, 20

심리검사 워크샵

동아대학교 부민캠퍼스 종합강의동 901호

심리검사의 개요와 사례

22

2015.

5. 23, 30

아동상담사 워크샵

동아대학교 부민캠퍼스 경동홀

접수상담, 문제행동별 사례분석, 상담윤리, 상담 기술

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2015. 4. 18

보육계획과 실행 및 평가 방법

현대자동차 어린이집

보육계획의 작성 및 유의점과 보육활동의 계획 및 실행 평가방법

24

2015. 4. 16

유아동을 위한 행복프로그램 효과 연구에 대한 유아메타분석

동아대학교 승학캠퍼스 공대 4호관 4615

영유아의 행복감과 삶의 질을 향상시키기 위해서는 관련 지표 및 측정도구의 개발과 실제적인 행복증진 프로그램과 보육 · 교육과정의 개발 및 분석

25

2015. 4. 6

작업기억 장애에 관한 인지중재

부산 이스라엘 하우스

ADHD, ADD 등의 주의력장애를 가진 아동에서부터 치매와 같은 인지기능장애를 가진 노인에 이르기까지 인간의 복잡한 사고과정에서 중요한 역할의 작업기억에 대한 임상 사례

26

2015. 4. 6

Tactile-kinesthetic을 이용한 다중접근방법의 이해

부산 이스라엘 하우스

Tactile Instrumental Enrichment(Tactile IE)란 동작과 소리응 포함하는 다중감각접근 방식을 통해 IE를 선보이는데 이 운동감각적 접근법

27

2015. 3. 4

위탁운영방향의 소개 및 발달 주기별 부모역할

현대자동차

어린이집

학부모 대상으로 위탁운영의 방향의 소개와 자녀의 발달주기별 부모역할에 대한 부모교육

28

2014. 7. 27

유능한 유아교사 : 촉진적 반응

동아대학교 부민캠퍼스 종합강의동 901호

정서 경험하기, 아동과의 관계 형성하기, 놀이치료에서의 촉진적 반응, 치료적 제한 설정, 상담과정의 종결

29

2014. 7. 26

행복한 부모자녀관계:부모놀이 치료의 이론과 실제

동아대학교 부민캠퍼스 종합강의동 901호

부모놀이 치료의 개념과 필요성, 부모놀이치료의 역사, 사례개념화, MBRS

30

2014. 7. 20

영유아 정서발달 세미나

동아대학교 부민캠퍼스 종합강의동 901호

아동상담에서의 발달적 문제, 부모 참여 및 협조의 중요성, 놀이치료의 최근 경향, 놀이치료사의 역할, 놀이치료사의 기술

31

2014. 7. 19

아동정신건강 세미나: 정신분석학적 놀이치료

동아대학교 부민캠퍼스 종합강의동 901호

놀이치료의 이론적 배경, 소아정신과에서의 놀이의 임상적 적용, 놀이치료의 개관, 놀이치료 임상사례

32

2014.

5. 17. 18. 24.

아동상담사 워크샵

동아대학교 부민캠퍼스 경동홀

접수상담, 문제행동별 사례분석, 상담윤리, 상담 기술

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2014.

2. 14. 15.

교사가 꼭 알아야 할 영․유아의 블록놀이 & 상상놀이와 역할놀이

동아대학교 부민캠퍼스 경동홀

영․유아를 위한 창의적 블록놀이의 실제, 영․유아의 블록놀이 발달과 중요성, 영․유아의 상상놀이와 역할놀이 발달단계와 중요성, 영․유아 역할놀이 상호작용에서 바람직한 교사 역할

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2014. 2. 14~16

영유아 인지 정서발달 워크샵

동아대학교 부민캠퍼스

유아 과학 프로그램, 창의성 프로그램, 사고력 프로그램, 사회성 발달과 지도

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2013. 8. 30 ~ 9. 1.

인지와 인성의 만남 워크샵

동아대학교 부민캠퍼스 경동홀

뇌와 인지발달, 음악치료, 독서치료, 사회정서발달과 지도, 아동상담

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2013.12.06.

영유아기

삶의 질과 행복

동아대학교

부민캠퍼스

다우홀

영유아 행복을 위한 부모의 역할, 행복한 영유아를 위한 교사 및 원장의 역할, 영유아의 건강한 삶을 위한 영양관리